To browse Academia. The aim of this study is to define whether there is a significant difference between attitude of students who get pedagogic formation and emotional intelligence level at Sakarya University. The universe of the research consists of female and male, total Calismada nicel ve nitel verilerin birlikte kullanildigi karma arastirma deseni kullanilmistir. Calisma egitim—ogretim yilinda Escort Ezgi 0541 862 17 46 And. Nitel verilerin toplanmasi icin de aras Bu çalışmanın amacı Osgood Semantik Farklılık Ölçeği'ndeki duygusal değerlere göre Türkçe öğretmeni adaylarının öğretmenlik mesleğiyle ilgili olumlu ve olumsuz tutumlarını incelemektir. Araştırma tarama modelinde yapılmıştır. Araştırmanın örneklemi Atatürk Üniversitesinde öğrenim gören Türkçe öğretmeni adayından oluşmaktadır. Araştırmanın verileri Osgood, Suci ve Tannenbaum tarafından geliştirilen Semantik Farklılık Ölçeği ile elde edilmiştir. Verilerin analizinde betimsel istatistik yöntemleri frekans ve yüzde kullanılmıştır. Çalışmanın sonunda Türkçe öğretmeni adaylarının öğretmenlik mesleğine yönelik tutumlarının yüksek düzeyde olumsuz olduğu sonucuna varılmıştır. The aim of this study is to find out education supervisors' level of emotional intelligence and job satisfaction and determine the relation between emotional intelligence and job satisfaction. The sample of the study consists of supervisors that work in four districts. The data of the research has been collected by the inventory called "Emotional Intelligence Scale" and "supervisors' Job Satisfaction Scale". According to the results of the research, the supervisors' emotional intelligence perceptions are at a high level and their job satisfaction levels at a moderate and low level. It has been found out that there is a non-significant relationship between emotional intelligence and job satisfaction; but some moderate and some low level correlations have been found with regard to some of the subscales. Bu araştırmanın amacı turizm rehberliği eğitimi alan öğ-rencilerin duygusal zekâları ile meslek seçimi arasındaki ilişki-nin değerlendirilmesidir. Duygusal zeka ve meslek seçimi arasındaki ilişkiyi ortaya koy-mak amacıyla korelasyon ve regresyon analizi yapılmıştır. Ay-rıca elde edilen veriler, frekans analizi, güvenirlik analizi, arit-metik ortalama ve standart sapma değerlerinin analizi ve tek yönlü varyans analizi ANOVA kullanılarak değerlendirilmiş-tir. Duygusal zekâ ile meslek seçimi arasındaki ilişkinin önemi değerlendirildiğinde bu çalışmanın turist rehberliği mesleğini seçmek isteyen ve turist rehberliği eğitimi alan bireyler açısın-dan yararlı olacağı düşünülmektedir. The purpose of this study is to determine the relationship between career choice and emotional intelligence of the tourism guiding students. For this pur Bu çalışmanın amacı, öğretmen adaylarının bilgisayara yükledikleri duygusal semantik değerler açısından bilgisayarla ilgili olumlu ve olumsuz tutumlarını incelemektir. Araştırmanın çalışma grubu öğretmen adayından oluşmuştur. Araştırmanın verileri bilgisayarla ilgili semantik farklılık ölçeği ile elde edilmiştir. Ölçek iki uçlu 25 sıfat çiftinden oluşmaktadır. Ölçeğin Cronbach Alpha güvenirlik katsayısı. Verilerin analizinde betimsel istatistik yöntemleri kullanılmıştır. Çalışmanın sonunda öğretmen adaylarının Escort Ezgi 0541 862 17 46 And farklılığa göre bilgisayara yükledikleri değerlerin pozitif yönde olduğu tespit edilmiştir. Bilgisayar kavramını en fazla geçerli, kolaylaştırıcı, yeterli, bağımlılık ve verimli olarak algılamaktadırlar. Öğretmen adaylarının bilgisayara yükledikleri duygusal semantik değerlerin cinsiyetlerine göre anlamlı farklılık göstermediği belirlenmiştir. The purpose of the study is to examine the positive and ne Özet Bu çalışmanın temel amacı, duygusal zekâ; iş tatmini ve tükenmişlik düzeyleri arasındaki ilişkiyi ortaya koyarak duygusal zekâ faktörlerinin bazı demografik özelliklere göre farklılık gösterip göstermediğini tespit etmektir. Bu amaçla, çeşitli üniversitedeki çalışan toplam akademik personel üzerinde bir araştırma yapılmıştır. Araştırmada veri toplamak için toplam üç ölçek kullanılmıştır. Duygusal zekâyı ölçmek için Chan ve EI12 tarafından geliştirilen ölçek; iş tatminini ölçmek için, D. Weiss, R. Dawis, G. England, L. Araştırma sonucunda, duygusal zekâ ile iş tatmini ve tükenmişlik düzeyi arasında anlamlı bir ilişki olduğu saptanmıştır. Ayrıca duygusal zekâ faktörlerinin bazı demografik özelliklere cinsiyet, medeni durum, yaş göre farklılık gösterdiği de tespit edilmiştir. Abstract The key objective of this study is to ascertain if the emotional intelligence factors vary among some demographic characteristics through exposing the relationships between emotional intelligence factors and job satisfactions with burnout level.
However, studies show that the reflections of these steps on the physical space of the city are not as successful as in the discourses. Dawis, G. Yeni mezunlardan, simülasyon ortamındaki 25 tıbbi hata ve riski belirlemeleri ve kendilerine verilen forma kaydetmeleri istenmiştir. The examination of relationships between emotional intelligence levels and creativity levels of pre-service teachers in the teaching-learning process and environments. In addition to this, individuals are also suppressed in
Use saved searches to filter your results more quickly
Dr. Gülnihal GÜLMEZ. Dr. Hasan GÜRGÜR. Prof. Radiology, Yemen. Dr. Esmahan AĞAOĞLU. of. Ortak bir vizyon sunan, astlarına yön veren ve harekete geçiren dönüşümcü liderlerin işgörenlerin tutum ve davranışları üzerindeki etkilerinin hangi. Düzenleme Kurulu Üyeleri. Prof. Metin içinde (Yılmaz, 1) veya (Yılmaz ve diğ., ) şeklinde kaynak gösterimi, kaynakçada ise YILMAZ, M., (). Prof. Prof. Dr. Arife Figen ERSOY. Editors / Editörler o Hameed AKLAN, Sana University of Science and Technology, Faculty of Medicine, Dept.Click here to sign up. Crucial to their endeavors were: 1 upholding gender equality and insisting that women be included in all deliberations about sustainable development and 2 seeing that their daily life needs, including their human rights, be treated with respect and dignity and their right to and need for education, health, housing, and all other public goods are realized. Araştırmanın sonucunda dört tema belirlenmiştir. When a progress is achieved in integration of gender-based viewpoint with policies and programs, an improvement in efficiency of these policies and programs will also be provided. Colquitt vd. Örgütsel Adaletsizliğe Karşı Çözüm Yolları İşten çıkarmalara karşı çalışanların tepkilerini inceleyen Goldman , s. Fiziksel, sözlü veya duygusal yollarla çalışanlar üzerinde korku yaratma ve kontrol sa ğlama. Verilerin analizinde betimsel istatistik yöntemleri frekans ve yüzde kullanılmıştır. Duygusal zekâ ile meslek seçimi arasındaki ilişkinin önemi değerlendirildiğinde bu çalışmanın turist rehberliği mesleğini seçmek isteyen ve turist rehberliği eğitimi alan bireyler açısın-dan yararlı olacağı düşünülmektedir. Örgütsel Adalet Örgütsel Bağlılık İlişkisi Etkileşim Adaleti Avolio, Zhu, vd. Lewis, , s. Adalet Kavramı Therefore, importance attached to the dynasty women increased and dynasty women emerged who were effective in political, social and cultural life of the Timurid state. This will ensure high visibility and many readers! Örgütsel Bağlılık Ölçeği İşten Ayrılma Niyeti Ölçeği Loi, vd. Araştırma Problemi AMAÇ: Yeni mezun hemşirelerin mesleki karar ve uygulamalardaki deneyimsizliği tıbbi hataların nedenleri arasında üst sıralarda yer almaktadır. Tablo Modele İlişkin Hesaplanan Değerler Ölçeğin Cronbach Alpha güvenirlik katsayısı. Çalışanlar bu aşamalara katıldıkça, adalete ilişkin yargılara varırlar. Örgütsel Adalet İş Tatmini İlişkisi Araştırma sonucunda, duygusal zekâ ile iş tatmini ve tükenmişlik düzeyi arasında anlamlı bir ilişki olduğu saptanmıştır. Araştırmanın çalışma grubunu Kocaeli ilinde devlete ait bir ortaöğretim kurumunda görevli 8 kadın öğretmen oluşturmaktadır. Hood, , s. Curry vd. Cropanzano ve Ambrose, , s. Bu çalışmanın amacı Osgood Semantik Farklılık Ölçeği'ndeki duygusal değerlere göre Türkçe öğretmeni adaylarının öğretmenlik mesleğiyle ilgili olumlu ve olumsuz tutumlarını incelemektir. Verilerin analizinde betimsel istatistik yöntemleri kullanılmıştır. Tablo Örneklemin Demografik Özellikleri One of the most indispensable and important elements of education is teachers whose personality closely affects training and education. Ölçüm Modeline İlişkin Test Sonuçları
